System.Net.WebException: Сбой запроса с состоянием HTTP 404: Not Found. в System.Web.Services.Protocols.SoapHttpClientProtocol.ReadResponse(SoapClientMessage message, WebResponse response, Stream responseStream, Boolean asyncCall) в System.Web.Services.Protocols.SoapHttpClientProtocol.Invoke(String methodName, Object[] parameters) в EduServ.DataProcess.AddViewing(Int32 OrgId, Int32 Type, String ID, Int32 PageNum, String IP, String URL, String Refer) в c:\Windows\Microsoft.NET\Framework\v2.0.50727\Temporary ASP.NET Files\root\e04f9611\e2b8c6e0\App_WebReferences.e2kibjas.0.cs:строка 76 в MyUserControl.SaveView(PageType Type, String ID, Int32 PageNum) в e:\WWW\edu.cap.ru\App_Code\MyUserControl.cs:строка 126 Социально-образовательный проект развития детско-юношеского и молодежного туризма «По следам Батыра: от Дикого поля до современности» / МБОУ ДОД "ЦДОД" Батыревского района / Портал образования ЧР
Версия для слабовидящих
Обычная версия сайта
  Размер шрифта:   Цветовая схема:   Изображения:

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» Батыревского района Чувашской Республики.

Чăваш Республикинчи Патăрьел районĕн ачасене хушма пĕлÿ паракан «Ачасен пултарулăх çурчĕ» муниципалитетăн  бюджет учрежденийĕ.

Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления ОО
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический состав.
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Вакантные места для приема (перевода)
Финансово-хозяйственная деятельность
План финансово-хозяйственной деятельности на 2015-2017 гг.
2016 год
2017 год
2019 год
2020 год
Муниципальное задание на 2018 год
План финансово-хозяйственной деятельности на 2018-2020гг.
Соглашение о предоставлении субсидии из бюджета Батыревского района
Меры социальной поддержки
Независимая система оценки качества предоставления образовательных услуг
ПОЛОЖЕНИЕ о районном заочном этапе республиканского заочного конкурса воздушных змей «Полет в облаках»
ПОЛОЖЕНИЕ о районном заочном творческом конкурсе «Осенняя фантазия»
Сведения, указанные в пункте 3.2 статьи 32 Федерального закона от 12 января 1996 года №7-ФЗ "О некоммерческих организациях"
Фотоотчеты
Get Adobe Flash player
Социально-образовательный проект развития детско-юношеского и молодежного туризма «По следам Батыра: от Дикого поля до современности»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

управление образования, молодежной политики,

физической культуры и спорта

администрации батыревского района чувашской республики

 

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества»

 

Республиканский конкурс программ (проектов)

организаций дополнительного образования детей

по развитию образовательного туризма

 

Социально-образовательный проект развития детско-юношеского и молодежного туризма

«По следам Батыра:

от Дикого поля до современности»

 

Проект разработали:

Андреева Наталия Борисовна, начальник Управления  образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района ЧР

Макова Татьяна Ивановна, методист МБУДО «Дом детского творчества» Батыревского района ЧР

Федоськин Дмитрий Геннадьевич, председатель молодежного правительства при администрации Батыревского района ЧР

 

Батырево – 2016

Содержание

 

Паспорт проекта

Введение

Раздел 1.Цели и задачи, опыт и перспективы реализации проекта по развитию образовательного туризма.

 

Раздел 2. Проектное решение.

1.  Перечень основных мероприятий, направленных на формирование у школьников познавательных интересов, образовательной мобильности, умений самообразования, основ экологической культуры, коммуникативной компетентности, ценности здорового и безопасного образа жизни.

2.  Образовательные маршруты на территории Батыревского района:

 

Раздел 3. Финансовое обеспечение организации экскурсий. Оценка необходимых для реализации проекта ресурсов.

 

Раздел 4.Мониторинг реализации проекта. Описание ожидаемых результатов, возможных рисков и способов их снижения.

 

Заключение

 


Паспорт проекта

Наименование проекта

Социально-образовательный проект развития детско-юношеского и молодежного туризма «По следам Батыра: от Дикого поля до современности»

Нормативно-правовые акты

ФЗ № 273 от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации»

«Закон об образовании в Чувашской Республике»

 СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях" (Зарегистрировано в Минюсте России 18.12.2015 N 40154)

Государственная программа РФ "Развитие культуры и туризма" на 2013-2020 гг.

Межведомственная программа развития дополнительногообразования детей в Российской Федерации до 2020 года.

Районная целевая программа «Развитие туризма в Батыревском районе на 2011-2016 годы», утвержденная решением собрания депутатов Батыревского района от 24 мая 2011 года (№ 271/14)

Разработчики

Андреева Наталия Борисовна, начальник Управления  образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района ЧР

Макова Татьяна Ивановна, методист МБУДО «Дом детского творчества» Батыревского района ЧР

Федоськин Дмитрий Геннадьевич, председатель молодежного правительства при администрации Батыревского района ЧР

Соавторы

ОУ Батыревского района

Цель проекта

Организация образовательного туризма и познавательного досуга учащихся

Сроки реализации

2016-2018 годы

Исполнители основных мероприятий

МБУДО «Дом детского творчества»

Центр по работе с молодежью Управления образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района

Объемы и источники финансирования

Грантовые средства

Внебюджетные средства

Средства спонсоров и благотворителей.

Общая стоимость проекта – 637560 руб.

Контроль за исполнением

Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района

Социальные партнеры

МБОУ «Батыревская СОШ №1»

МБОУ «Батыревская СОШ №2»

МБОУ «Шыгырданская СОШ имени проф. Э.Феизова»

МБОУ «Первомайская СОШ»

МБОУ «Полевобикшикская СОШ»

МБОУ «Тойсинская СОШ»

Заповедник «Присурский»

Музей «Сакар»

Волонтеры

Администрации сельских поселений Батыревского района


 

Введение

Батыревский район необычайно богат различными природными ландшафтами, природными, культурными и историческими памятниками и событиями, многими народами, проживающими на его территории, интересными людьми. При этом можно констатировать недостаточную развитость внутреннего туризма, в том числе детского и юношеского, и незначительную востребованность возможностей профильных учреждений дополнительного образования.

Это связано с отсутствием сформированной туристской инфраструктуры, системного подхода в развитии школьного туризма, недостаточной материально-технической базой образовательных учреждений, музеев, нехваткой квалифицированных кадров, разрозненностью или отсутствием информации о собственных ресурсах.

Реализация мероприятий Проекта позволит создать наиболее благоприятные условия для обучения и воспитания детей на лучших национальных традициях посредством учебно-тематических экскурсий, культурно-этнографических экспедиций, туристских походов и прогулок, вовлечения детей и подростков в деятельность по исследованию и изучению духовного наследия края, его культуры, истории и природы.

Эффективным средством обучения и воспитания обучающихся и молодежи является образовательный туризм. Образовательное путешествие, совершаемое автономной детской группой, связано с преодолением целого ряда трудностей и экстремальных факторов. Такие условия создают благоприятную основу для раскрытия положительных качеств участников, не реализуемых в повседневной жизни, для формирования активной жизненной позиции, для стимулирования процессов социализации личности.

Актуальность использования туризма в образовании определяется также его способностью объединять детский и педагогический коллективы в единой деятельности, которая становится содержательной основой для совместного обучения, общения, труда и игры. Потенциал школьного туризма обусловлен эффективностью непосредственного влияния педагога на первичный детский коллектив, традиционной деятельностью и активностью субъектов деятельности. В связи с этим, многие проблемы современной школы, например, регионализация учебных планов и программ, удовлетворение потребностей школьников в самореализации, развитие полноценного детского самоуправления, ослабление перегрузок, возникших вследствие интенсификации процесса обучения, расширение кругозора детей, можно было бы решить путем использования элементов образовательного туризма в учебном процессе. Перечисленные возможности исследуемого вида деятельности позволяют реализовать актуальные цели современного школьного образования в процессе социализации личности. Образовательный туризм обладает достаточным потенциалом для приобретения учащимися качеств субъекта деятельности, свидетельствующих о готовности к ее осуществлению.

В начале XXI века туризм стал заметным явлением в общественно-экономической жизни большинства стран мира. Это в равной степени относится как к экономически развитым, так и слаборазвитым странам, где места пребывания туристов становятся островками цивилизации.

Государство поддерживает отрасль, создавая благоприятный визовый, таможенный, налоговый климат, возможность вести безопасную туристскую деятельность в широком смысле - сюда относятся: гарантия личной безопасности, экологическая безопасность, свободный доступ к шедеврам национальной культуры, благожелательное отношение местного населения.

Однако за годы экономических реформ разрушительному удару подверглась система социального туризма, в том числе и детско-юношеского.

На государственном уровне резко сократилось финансирование детских путешествий всех видов – экскурсионно-туристских, спортивных, оздоровительных и т.д. Закрылись и перепрофилировались учреждения дополнительного образования – Станции юных туристов, Центры детско-юношеского туризма, кружки и секции юных краеведов, юных натуралистов, юных экологов и т.д.

Все это вкупе с недостаточной разработанностью теоретических основ и практических механизмов взаимодействия в туристской отрасли, невозможность без понимания этих процессов планировать работу конкретного туристского предприятия обуславливают актуальность данной темы – развитие детского образовательного туризма.


 

Раздел 1. Цели и задачи, опыт и перспективы реализации проекта по развитию образовательного туризма

В своем недавнем Послании Государственному Совету Чувашской Республики Глава региона М.В. Игнатьев отметил: «У Чувашии есть огромный туристский потенциал: уникальная природа, самобытные  культура и традиции, которыми мы готовы делиться со всей Россией и зарубежными странами. Пришло время реальных действий…»

Предлагаемый вариант развития внутреннего образовательного туризма – один из первых шагов для реализации поставленных Главой Чувашской Республики задач.

Батыревский район расположен  на юго-восточной части Чувашии. Площадь 941,9 кв.км. С северной стороны район граничит с Ибресинским и Комсомольским, с восточной и северо- восточной – с Яльчикским, на юге - Шемуршинским, на западе с Алатырским районами. Район граничит и с Буинским районом Республики Татарстан. Через территорию района, с запада на восток, протекает река Була (раньше называлась Большой Булой). Имеется и Малая Була – она берет начало на землях с. Старочелны - Сюрбеево Комсомольского района. С запада на восток территория района вытянута на 60 км., с севера на юг - на 25 км.

По землям района проходит автомагистраль федерального значения Цивильск- Сызрань. В этих условиях население имеет возможность в любое время года и в любых погодных условиях  съездить не только в столицу республики в г. Чебоксары, но и в другие поволжские города – Ульяновск, Самару, Тольятти, Нижний Новгород и Казань. Комфортабельные большие автобусы и маршрутные микроавтобусы- «Газели», курсирующие между этими и другими городами делают остановку на Батыревском автовокзале. И само Батырево, как крупный районный центр, имеет автобусное сообщение с городами, расположенными даже вне республики (Ульяновск, Буинск Республики Татарстан).

Район находится в пределах Чувашского плато- части Приволжской возвышенности и представляет собой слабохолмистую равнину с незначительными перепадами высот.  Климат района умеренно континентальный с устойчивыми морозами и метелями зимой, продолжительным теплым летом, нередко жарким и сухим. За год выпадает  до 400 мм осадков. Главная река Була  относится к бассейну Свияги, является ее правым потоком и используется для орошения сельскохозяйственных угодий. Почвы района отличаются естественным плодородием, господствующее положение занимает чернозем. Породистый состав лесов разнообразен, но наиболее ценным являются хвойные леса. Животный мир представлен преимущественно степными видами. 

Район занимает 94365 га территории республики. Из них сельскохозяйственных угодий- 52096 га, пашни -48807 га. Зеркальная площадь водоемов составляет – 502 га, лесами занято- 33037 га.

Район состоит из 56 населенных пунктов, объединенных в 19 сельских поселений.

Район один из плотнонаселенных, средняя плотность -44,3 тыс. человек на 1 кв.м.

Славен Батыревский край и своей древней историей и многонациональной культурой, знатными людьми во многих сферах человеческой деятельности, трудовыми успехами и достопримечательностями.

Сегодня произведения Геннадия Айги и Алексея Филипповича Талвира, полотна художника Алексея Афанасьевича Кокеля знают не только на батыревской земле, но и в республике, в России и даже за рубежом. Подвиги героев Великой Отечественной войны – Полных кавалеров Орденов Славы А.П. Табакова, Б.С. Тухфетуллова, П.Г. Карикова не забыты, их помнят и чтут поколения.

А поселения времен каменного века, селища бронзового века, Тигашевское городище эпохи расцвета Волжской Булгарии, военный поход русских войск Ивана Грозного на Казань, восстание под предводительством Емельяна Пугачева, военные события гражданской войны начала ХХ века немного забыты. Все эти события оставили свой след в истории Батыревскогорайона. Район богат и памятниками природы, где сохранились первозданная красота и не тронутая природа. И об этом должны знать и помнить все, чтобы передать свои знания потомкам, привить подрастающему поколению любовь к своей малой родине, и не через книги и учебники, не через Интернет, а непосредственным участием детей в исследовании своего родного края.

Данный способ изучения истории и природы края с недавнего времени получил широкое распространение среди общеобразовательных школ и стал именоваться «образовательным туризмом».

Сведения о возможных объектах туристической индустрии Батыревского района:

№№

Название

Адрес

Описание

Пункт общественного питания

Направление

1

Сурковый заказник Батыревский №2 в 25 км.от районного центра

д. Татарские Сугуты

д. Старые Тойси

Туристов привлекают сурки, а так же их норы. Имеется примерно 48 нор. Количество нор с каждым годом увеличивается. Единственная в республике реликтовая колония сурков

-

Эколого-биологическое

2

Первомайский Народный музей им. Кузьмина Н.И.

16 км.от районного центра

с.Первомайское, ул.Школьная, д. 4

Дата основания музея: 5февраля 1972 г. Разделы экспозиции: 1) отдел истории дореволюционного прошлого;  2) история села и колхоза;3) писатели-уроженцы района;4) летопись села.

Буфет Батыревского райпо

Историко-краеведческое

3

Алманчиковский народный краеведческий музей

20 км от районного центра

с.Алманчиково,

ул. Центральная, дом 3

Открыт 16 ноября 2002 года. Музейный комплекс включает в себя вводный зал и 7 экспозиционных залов, фонды.

кафе: Буфет ООО "Березка"

Историко-краеведческое

4

Тойсинский народный краеведческий музей.

Монумент Славы.

11 км.от районного центра

с.Тойси, ул.Школьная,14

Открыт в 1975 году в здании старой школы. В музее собран очень богатый материал. Постоянно пополняется новыми экспонатами.

Бар Батыревского райпо,  кафе-закусочная ИП

Историко-краеведческое

5

Музей-усадьба А.А. Кокеля, первого чувашского художника-профессора

25 км.от районного центра

с.Тарханы, ул.Школьная

Имеются и мемориальная доска в память о художнике, и музей с уникальными экспонатами. Здесь немало личных вещей художника, вплоть до кистей, этюдников и даже костюма для работы на летних этюдах. Здесь прошел  Международный кокелевский пленэр.

Столовая Батыревского райпо, кафе «София»

Историко-краеведческое

6

Парк-дендрарий с.Тарханы 25 км. от районного центра

с.Таханы,

ул. Центральная

Парк-дендрарий в селе Тарханы - один из самых красивых и зеленных парков. В настоящее время в парке на площади 0,40 га произрастают 40 видов деревьев, в перспективе планируется довести их до 100 видов. В дендрарии важной частью экспозиции являются редко встречающиеся деревья, среди них: сосна горная, сосна Веймутова, можжевельник казацкий, кедр корейский, кедр сибирский, дуб красный, орех маньчжурский, гортензия древовидная, ясень пенсильванский, сирень венгерская, калина Гордовина, бархат амурский и другие.

Столовая Батыревского райпо, кафе «София»

Эколого-биологическое

7

Озеро «Ырсем»

14 км.от районного центра

с.Норваш-Шигали

"Ырзем" в 0,7 км к западу от села противоэрозионные насаждения березы и сосны с примесью других деревьев и кустарников. Родник "Ырзем" обладает целебными свойствами, противоэрозионные плотины, где разводятся разные виды рыб, тип ландшафта закрытый, эстетическая оценка 2 класса, рекреационная оценка среднего класса, является местом для отдыха граждан.

Столовая Батыревского райпо

Эколого-биологическое

8

Музей А.Г.Айхи

17 км.от районного центра

д.Шаймурзино, ул.

Это единственный в мире музей Айги. Расположен в ШаймурзинскойСОШ. По всей школе развешаны строчки его стихов, есть родовое древо четырех поколений семьи поэта. Здесь есть барельеф, выполненный сельскими художниками, частично воссоздана обстановка поэтического кабинета с письменным столом и пишущей машинкой,  большое количество фотографий, книги и публикации на разных языках. Местные художники сделали и живописную реконструкцию родного дома поэта, под которую отдана одна стена музея.

 

Историко-краеведческое

9

Тигашевский археологический комплекс

8 км.от районного центра

д. Тигашево

Тигашевское городище имеет федеральный статус. Тигашевское городище, остатки болгарского замка X-XIIвв. находится близ одноименной деревни Батыревского  района. Археологические раскопки здесь проведены в 1956, 1958-1959гг. Найденные материалы хранятся в Чувашском краеведческом музее. Состоит из кургана срубной культуры, болгарского городища и селища вокруг него. Памятник окружен 4 валами и тремя рвами и является феодальным замком

-

Историко-краеведческое

10

Батыревский народный краеведческий музей «Сакар»

с.Батырево,

ул.Ленина,21

Народный краеведческий музей района "Сaкaр" создан в 1994г., экспонаты расположены в 5 залах. В музее много экспонатов, рассказывающих о чувашской и татарской этнографии, рассказывающих о жизни наших дедов и прадедов, о создании колхозов в районе, об участниках Гражданской и Великой Отечественной войн.

 

 

 

Историко-краеведческое

11

Мельница

д.Малое Батырево

 

 

Историко-краеведческое

12

Центральная Соборная Мечеть

с.Шыгырдан

Возведена в 1989 -1991 году. Построена из средств прихожан и односельчан села. Мечети присвоено имя первого имама МиналимаФаткуллова.

 

Духовно-нравственное

13

Медресе «Гулистан» ДУМ ЧР, подготовительный факультет Российского Исламского университета.

с.Шыгырдан

Духовное образовательное учреждение среднего профессионального религиозного образования.

 

Духовно-нравственное

Вышеприведенные и другие исторические места и достопримечательности Батыревского района привлекательны для школьников, студентов, любителей родного края, туристов и др.

Объекты культуры.

Детская школа искусств, АУ «Культурно-досуговый центр Батыревского района», «Межпоселенческая центральная библиотека», Батыревский районный историко-этнографический музей «Хлеб», 18 центров развития культуры и библиотечного обслуживания населения с 70 структурными подразделениями.

 

Исторические объекты

На государственной охране в Батыревском районе состоит 12 памятников истории и археологии.

Памятники археологии:

– селище на территории д.Н.Ахпердино;

– намогильные памятники (д.Н.Котяково, с.Сугуты);

В числе памятников археологии федеральный статус имеет Тигашевское городище, расположенное на западной окраине деревни Тигашево, на правом берегу старого русла реки Була.

 

Памятники истории местного значения:

– братская могила комиссара П.Е.Крепкова и его товарищей, погибших в бою с белогвардейцами (д. Малое Батырево);

– могила коммуниста Ф.И.Туптова, убитого кулаками (с.Большое Чеменево);

– братская могила 8 красноармейцев, погибших в бою с белогвардейцами (с.Норваш-Шигали);

– могила организатора колхоза, коммуниста А.М.Козлова, убитого кулаками (д.СтарыеТойси);

– здание школы, которую посетил Ульянов Илья Николаевич (с.Сугуты);

– могила 2 красноармейцев, погибших в борьбе с белогвардейцами (с.Шыгырдан);

– дом в котором родился и вырос художник А.А. Кокель (с.Тарханы);

– ветряная мельница, где прошел последний бой Героя гражданской войны П.Е.Крепкова (д.Малое Батырево).

 

 

Памятники природы

На территории Батыревского района созданы и действует 6 объектов особоохраняемых природных территории регионального значения:

– Батыревский государственный сурковый заказник;

– речка Люля;

– Коенсар;

– культуры сосны 1883 года;

– плюсовые насаждения;

– дендрарий.

Также на территории района имеются памятники природы местного значения:

– озеро Чепкасское – представляет собой водоем с богатой и разнообразной флорой и фауной. Здесь обитают редкие ценные пушные зверьки: ондатра, а также дикие лебеди, утки, цапли и другие виды птиц и животных. Весной и осенью озеро Чепкасское является местом отдыха для перелетных птиц. Богатая растительность и корма животного происхождения (рыбы, лягушки) являются основной пищей для животных и птиц и средой обитания и размножения.

– “Апарша”;

– “Киремет”;

– “Сал пус”;

– “Сирекле”;

– “Ырзем”;

– парк отдыха, с. Батырево.

Объекты культового направления

– церковь Святого Александра Невского;

– церковь Святого Иоанна Богослова;

– церковь Святителя Николая Чудотворца;

– церковь Богоявления Господня;

– церковь Святой Троицы;

– церковь Святого Василия Великого;

– церковь Рождества Христова;

– церковь Святителя Николая Чудотворца Мир Ликийского;

– церковь Богоявления Господня.

Народные промыслы

– художественная резьба по дереву;

– ткачество;

– вышивка;

– плетение;

– валяние валенок;

– глиняные игрушки.

Известные творческие и народные коллективы

Из общего числа коллективов самодеятельного народного творчества имеют звания «Народный» 10 коллективов:

– Шаймурзинский народный фольклорный ансамбль Илем;

– Батыревский народный ансамбль песни и танца;

– Батыревский народный театр;

– Бикшикский народный театр;

– Кокшановский народный фольклорный ансамбль;

– Народный ансамбль танца «Евгения» при МУК КДЦ Батыревского района;

– Первомайский народный фольклорный ансамбль;

– Сугутский народный кукольный театр;

– Сугутский народный хор;

– Мордовский народный фольклорный ансамбль «Умарина».

Спортивная инфраструктура

– лыжная база;

– спортзалы (по району 25 спортивных залов);

– спортклуб “Ак барс” (с.Шыгырданы);

– СК им. Тазетдинова М. (с.Шыгырданы);

– СК «Олимп», д. М.Батырево;

– ФСК “Паттăр” (с.Батырево);

– поляна “Солнечная”.

 

Общественные организации и клубы по интересам

– Батыревское районное отделение Всероссийской общественной организации Союз инвалидов Афганистана;

– Чувашская республиканская общероссийская общественная организация инвалидов войны в Афганистане;

– Чувашское региональное отделение ООО Союз пенсионеров России в Батыревском районе;

– Батыревское районное отделение ЧРО ООО Всероссийского общества инвалидов;

– Батыревский районный Совет ветеранов (пенсионеров) войны, труда Вооруженных Сил и правоохранительных органов;

– Чувашская республиканская общественная организация Союз-Чернобыль;

– Батыревская районная общественная организация ветеранов войны и военной службы;

– Местная общественная организация (МОО) Татарская национально-культурная автономия татар Батыревского района Чувашской Республики.

 

 

 

 

Описание действующих туристических маршрутов на территории Батыревского района

1.Батырево- с.Норваш-Шигали – Ырсем  – д.Шаймурзино – музей А.Г.Айхи – с.Тарханы – парк дендрарий – музей А.А.Кокеля.

2.Батырево – д.ТигашевоТигашевское городище – с.Первомайское – Дом Васлея Митты  - Народный музей.

3.Сугуты – курганы – Татарские Сугуты – сурковый заказник- с.Алманчиково – Народный музей – д.К.Чишма – озеро «Зирекле». «Чепкасы» - с.Тойси-Народный краеведческий музей – д.СтарыеТойси – заповедник «Присурский».

4.с. Батырево – Батыревский народный краеведческий музей «Сакар».

Для иногородних туристов налажен гостиничный сервис. Он представлен следующими гостиницами: "Юхма"  IV разряда, по адресу пр.Ленина, д.25 (1 км. 26 м. от автодороги "Цивильск - Ульяновск"). Вместимость: 10 мест. Стоимость проживания – от 400 до 1200руб. в сутки; "Булат", расположенная на западе села Батырево, в 150 метрах от автодороги "Цивильск - Ульяновск" (ул. Мира, 13). 6 номеров на 12 мест. Стоимость проживания - от 500 до 1400 рублей.

Пункты общественного питания в селе Батырево:

1.Кафе «Аделия», ул. Мира,13;

2.Кафе «Европа», ул. Мира, 14;

3.Кафе «Барс», ул. Дружбы, 4;

4.Кафе «Исеть», ул.Дружбы,3Б;

5.Кафе «Пегас», ул. Дружбы, 3А;

6.Столовая «Дружба», ул.Дружбы,12

7.Кафе «Шерхан», пр. Ленина,8;

8.Кафе «Нива», пр.Ленина,39;

9.Кафе «Лама», ул.Гагарина,13;

10.Кафе «Жар-пицца», пр.Ленина,14;

11.Кафе «Браво», ул.Ленина,30;

12.Кафе «Жасмин», ул.Южная,12;

13.Кафе «Юность», ул. Советская, 2

Сеть учреждений культуры Батыревского района включает 51 клубных учреждения, центральную и районную детскую библиотеки и 35 филиалов центральной библиотечной системы, 3народных краеведческих музея.

На территории района находятся 28 общеобразовательные школы, 12 детских садов, действует филиал Чувашского госуниверситета им. И.Н.Ульянова»., ГА профессиональное образовательное учреждение «Батыревский агропромышленный техникум». Кроме того в районе функционирует МБУДО «Дом детского творчества», АУДОД «ДЮСШ «Паттар» МО Батыревский район» Чувашской Республики, детская школа искусств.

Для проведения массовых мероприятий в летнее время наиболее пригодна поляна «Солнечная». Здесь имеются: ипподром, где проводятся бега лошадей, скачки, соревнования по велоспорту, помост тяжелой атлетики; волейбольная площадка; площадка для самых разнообразных игр и аттракционов.

В Батыревском районе на государственной охране состоит 12 памятников истории и культуры. В числе памятников археологии федеральный статус имеет Тигашевское городище, расположенное на западной окраине деревни Тигашево, на правом берегу старого русла реки Була.

Таким образом, в районе имеется достаточная база для развития образовательного туризма.

Однако, как и во многих районах, в системе образования Батыревского района до сих пор не имеется разработанной программы по изучению истории, культуры и природы чувашского края. Преподаватели и классные руководители по своей инициативе организуют туристические походы и экскурсии. Но они не систематические и не имеют четкой программы и закрепленной материально-технической базы. Сегодня в образовательном процессе использование огромного потенциала образовательного туризма носит лишь периодический хаотический характер. Процесс формирования у учащихся патриотического мировоззрения, накопления краеведческих знаний происходит через учебные предметы, носит теоретизированный характер, в лучшем случае организуются разовые мероприятия во внеурочной деятельности, причем чаще всего инициируемые самими педагогами. Перед российским образованием стоит задача перехода к преподаванию с акцентом на деятельностный компонент, т.е. на активное участие в образовательном процессе всех участников образовательных отношений. Очевидно, что при отсутствии в образовательной организации системы взаимодействия по вопросам образования с учреждениями дополнительного образования, в том числе и в вопросах организации модели развития детского образовательного туризма, данное направление так и будет носить фрагментарный характер.

Чувашия одним из первых регионов России стала участником программы детского образовательного туризма. В 2015 году объекты исторического и культурного наследия посетили более 45 тысяч детей.Статистические данные по образовательным учреждениям Батыревского района Чувашской Республики последних трех лет показывают, что общее количество выездных экскурсионных маршрутов с целью изучения наследия малой родины, сокращается. Школы предпочитают выездные экскурсионные маршруты. За последние три года учащиеся района посетили Москву, Санкт-Петербург, Чебоксары, Казань, Ульяновск, Калининград, Балтийск, Оренбург, Дюссельдорф, Париж, Люксембург, Болдино, Дивеево. Муром и т.д. Опрос организаторов этих поездок показал, что предпочтение отдано данным маршрутам, прежде всего потому, что организацией поездки занимается туристическое агентство, сам педагог отвечает лишь за работу с родителями учащимися, т.е. является лишь посредником. А организация маршрута внутри муниципального образования целиком и полностью ложится на плечи педагога. Таким образом, создавая на базе Центра дополнительного образования детей Центр по развитию образовательного туризма, мы практически решаем заявленную проблему.

Проблемное поле:

 1. Низкий уровень мотивации к учебной деятельности приводит к низким результатам образовательной деятельности.

2. Предпочтение молодежи к выбору развлекательных форм досуговой деятельности по отношению к познавательным.

3. Отсутствие опыта использования технологии и методов образовательного туризма в образовательной практике.

Комплексному решению данных проблем, на наш взгляд, будет способствовать реализация проекта на базе МБУ ЦДО «Дом детского творчества», которое располагает необходимыми ресурсами:

·      существующие традиции проведения мероприятийтуристической направленности, в т.ч. в рамках районных игр «Зарница»и «Орленок»;

·      наличие потенциальных социальных партнеров;

·      мотивированная на проектную деятельность администрация района;

·      высококвалифицированные педагоги, включенные в рабочую группу по реализации проекта;

·      наличие опыта организации волонтерского движения, проектной деятельности;

·      достаточная доля мотивированных родителей;

·      достаточная для реализации проекта материально-техническая база (наличие помещений, готовых туристических маршрутов, минимальной базы туристического снаряжения в образовательных организациях).

В связи с этим назрела необходимость в разработке единой концепции развития образовательного туризма для учащихся образовательных учреждений района и создании на базе Центра дополнительного образования детей Центра образовательного туризма с привлечением научных сотрудников, преподавателей-предметников, вожатых, экскурсоводов и волонтеров.

Экскурсии по образовательным маршрутам планируется проводить, в основном, в каникулярное время, в т.ч. в период работы летних пришкольных лагерей (с июня по август), так как специфика маршрута предполагает и пешие прогулки по открытой местности, которые в другое время года практически не возможны.

Представленные в проекте образовательные маршруты представляют собой сочетание различных форм и методов организации дополнительного образования детей: автобусные экскурсии, пешие прогулки, экскурсии по музеям, активный отдых на природе, конкурсы и викторины.

Реализация проекта вполне осуществима за счет средств бюджета, выделяемых на организацию летнего отдыха детей в период работы пришкольных лагерей, а также за счет внебюджетных средств, в т.ч. грантовых, поддержки спонсоров и благотворительных фондов.

Проект не предполагает создание новых рабочих мест.

Материально-техническая база проекта представлена имеющимся оборудованием центра дополнительного образования детей, школьными автобусами образовательных учреждений района.

Данный проект не был еще применен на практике, но в дальнейшем его можно проводить, а также использовать для составления новых туристических программ в образовательной сфере. Программы образовательных маршрутов достаточно хорошо проработаны.

Основная цель проекта – создание механизма развития детско-юношеского и молодежного туризма через систему дополнительного образования, налаживание взаимодействия между МБУ ДО «Дом детского творчества», общеобразовательными учреждениями, социальными партнерами через Центр развития детского образовательного туризма,оптимизация механизма взаимодействия участников проекта и социальных партнеров.

Задачи:

1.            Создание Центраразвития детско-юношеского и молодежного туризма, способствующего взаимодействию обучающихся, родителей, педагогических работников и других заинтересованных лиц в развитии образовательного туризма.

2.  Разработка и осуществление системы мер по развитию туризма среди обучающихся образовательных учреждений и молодежи через организацию Центра развития детско-юношеского и молодежного туризма.

3.  Создание условий для продуктивного самоопределения личности через повышение уровня физической подготовки учащихся, развитие умения работать в команде, приобщение к здоровому образу жизни через туризм и освоение навыков выживания в любых неблагоприятных условиях.

4.  Разработка муниципальной модульно-организованной программы туристско-краеведческой деятельности, оказание методической и организационной помощи преподавателям, реализующим программы туристско-краеведческой направленности.

5.  Определение перечня организаций как туристических объектов для развития познавательных и удовлетворение образовательных потребностей обучающихся школы.

6.  Разработка и внедрение технологии образовательного туризма и содержания туристических маршрутов различной направленности для обучающихся, родителей, педагогов.

7.  Разработка инструментария и проведение диагностики и мониторинга результатов проекта.

8.  Формирование позитивного отношения к малой родине у детей и взрослых через вовлечение в познавательную досуговую деятельность.

Социально-образовательный проект развития детско-юношеского и молодежного туризма «По следам Батыра: от Дикого поля до современности» предлагает вариант решения этих задач.

Эффекты реализации проекта:

1. Образовательный туризм представляет собой форму организации образовательного процесса, осуществляемого за пределами основного образовательного учреждения. Социально-педагогический эффект туризма проявляется в духовных, социальных, гуманистических, коммуникативных и идеологических аспектах становления личности.

2. Туризм служит действенным средством, мобилизирующим познавательную активность обучающихся, он приобщает их к самостоятельной творческой деятельности, развивает инициативу, умения и навыки самообразования. Методически верно выстроенная работа по организации образовательного туризма развивает познавательную активность школьников.

3. При включении образовательного туризма в практику работы учреждения по профессиональному самоопределению познавательная активность приобретает профессиональную направленность, определяется особенностями избранной специальности.

4. Технология образовательного туризма формирует готовность учителя к инновационной деятельности в современных социально-педагогических условиях: она способствует расширению границ его профессиональной компетентности, усиливает мотивационно-профессиональную направленность высшего педагогического образования.

Целевая группа:

Обучающиеся общеобразовательных школ района, молодежь, родители, педагоги, общественность Батыревского района.

 


 

Раздел 2. Проектное решение.

1.  Перечень основных мероприятий, направленных на формирование у школьников познавательных интересов, образовательной мобильности, умений самообразования, основ экологической культуры, коммуникативной компетентности, ценности здорового и безопасного образа жизни.

Главной целью образовательного туризма является профессионально-ориентационная деятельность, которая выполнена в программах представленных маршрутов. Продолжительность каждого туристического маршрута составляет не более одного дня. Программы позволяют туристской группе достаточно хорошо ознакомиться с историей, культурой и природой родного края. На протяжении туристических маршрутов также предусмотрены развлекательные программы, включающие в себя конкурсы, викторины и подвижные игры.

С полной уверенностью можно сказать, что при реализации данного проекта летние каникулы для учащихся станут плодотворным временем познания и развития на своих впечатлениях, что зачастую, во многом более значимое в образовании, чем занятия в аудиторных стенах в течение учебного года.

В результате проделанной работы был разработан план мероприятий по развитию образовательного туризма в районе, который планируется осуществить в 2016 – 2018 годах. По предварительным подсчетам, уже в этом году в образовательном туризме будет задействовано более 500 учащихся. Надеемся, что образовательный туризм в районе станет неотъемлемой частью образовательной деятельности.

Проект рассчитан на три года: с января 2016 г. по декабрь 2018 г.

Некоторые мероприятия проекта носят циклический характер, поэтому повторяются с определенной периодичностью, что также нашло отражение в дорожной карте проекта. Подразумевается также периодическая корректировка содержания и сроков проекта в зависимости от изменяющихся условий, результатов мониторинга контрольных и проблемных точек проекта.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный – с января по декабрь 2016 года - разработка структуры, продвижение идеи проекта, решение вопроса о финансировании проекта из муниципального бюджета, поиска источников дополнительного финансирования. Он является отправной точкой в реализации проекта, потому что предполагает организационно-подготовительную деятельность, а именно:

1.1. Создание рабочей группы.

1.2. Разработка и утверждение нормативно-правовой базы (положение о деятельности Центра, инструкции, дополнительные соглашения к трудовым договорам, положение о волонтерском движении, положение о социальном партнерстве, положение о мониторинге результатов проекта, договоры с социальными партнерами).

1.3.  Согласование с Учредителем возможности включения  проекта в целевые муниципальные программы.

1.4. Составление и согласование проекта и сметы с Учредителем (оценка имеющихся и недостаточных материальных и финансовых ресурсов, составление экономической записки с заявкой на включение расходов, связанных с реализацией проекта, в муниципальный бюджет). Привлечение в случае необходимости дополнительных средств: спонсорство, грантовая поддержка, внебюджетные средства.

1.5. Поиск партнеров и заключение договоров (переговоры с потенциальными партнерами по вовлечению в проект, определение функциональных возможностей участия в проекте, согласование проведения мероприятий в рамках реализации проекта).

1.6. Решение кадровых вопросов включает в себя следующие мероприятия: заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с привлекаемыми к реализации проекта штатными сотрудниками, договоров с привлекаемыми на условиях возмездного и безвозмездного оказания услуг внешними специалистами, консультантами, формирование списка участников проекта.

1.7. Проведение обучающих семинаров для педагогических работников, связанных с реализацией проекта, с родителями и социальными партнерами.

1.8. Входная диагностика родителей и учащихся с целью выявления интересов, определения проблемных зон.

1.9. Корректировка плана реализации проекта.

1.10. Изучение и обмен опытом с организациями, действующими на этом же поле в России и за рубежом.

1.11. Инвентаризация учебных программ по предметам, методических ресурсов (программ, учебников и пр.), внесение корректировок в рабочие программы, планы воспитательной работы классов и школы, внедрение практико-ориентированных методик в учебную и внеучебную работу с учащимися, создание базы методических разработок для реализации проекта.

1.12. Подготовка рабочей группой технического задания для создания информационного материала.

1.13. Закупка оборудования и программного обеспечения, подготовка помещения, на базе которого будет размещен Центр.

1.14. Мониторинг реализации организационного этапа будет осуществляться по следующим контрольным точкам:

·      создание нормативно-правовой базы и инфраструктуры Центра (способ мониторинга – анализ локальных актов);

·      формирование информационной базы законодательства в сфере образования (самооценка достаточности и наполненности базы);

·      создание информационного материала (качественный анализ содержания буклетов, памяток, рекламной продукции и т.д.);

·      разработка методических материалов для разных целевых групп (анализ банка методических материалов).

II этап – реализация–охватывает период с января2017 года по август 2018 года. Он предполагает переход к непосредственному взаимодействию всех участников проекта и использование новых форм образовательного туризма.

2.1. Презентация Центра под рабочим названием «Шагаем вместе» будет проведена в начале сентября 2016 г. На данное мероприятие будут приглашены представители всех заинтересованных сторон в  реализации проекта: представители учредителя, образовательных организаций муниципалитета, бизнес-сообществ, родители и учащиеся. В течение дня все гости познакомятся с идеей проекта. Итогом дня станет выбор социальных партнеров для реализации проекта. Дальнейшее информирование о реализации проекта перед учредителем, участниками, органами власти будет осуществляться разными способами.

2.2. Привлечение к сотрудничеству социальных партнеров, бизнес-сообщества и новых участников проекта будет осуществляться через средства массовой информации (PR, сайт, пресса, реклама, листовки и буклеты).

2.3. Мониторинг реализации проекта будет реализовываться:

·      на внутреннем уровне через самообследование (будет проводиться рабочей группой);

·      на внешнем уровне через общественную оценку.

Контрольными точками мониторинга на этапе реализации проекта будут следующие показатели:

·       работаЦентра развития образовательного туризма (способ мониторинга – анализ журнала учёта обращений в Центр);

·       организация консультационной работы(анализ проведённых консультаций);

·       оценка работы Центра(отзывы партнёров, анкетирование участников проекта).

III этап – заключительный запланирован на сентябрь – декабрь 2018 года.

На заключительном этапе реализации проекта рабочей группе предстоит обобщить опыт работы по реализации проекта, выявить проблемы, провести анализ состояния уровня развития образовательного туризма, подведение итогов проекта, мониторинг эффективности реализации проекта, проведение итоговых мероприятий, выяснение степени удовлетворенности реализацией проекта социальных партнеров и участников проекта. Рабочая группа оценит реализацию проекта с точки зрения выполнения обязательств  Центра, работу всех социальных партнеров и примет решение о введении проекта в штатный режим работы в случае его эффективности или, в случае необходимости, о доработке и корректировке проекта.

Следующим шагом является предоставление отчетов учредителю по хронологическому, финансовому и качественному исполнению проекта. Для составления этих отчетов предстоит провести мониторинг контрольных точек, оценить проблемные показатели. Аналитический отчет, содержащий внутреннюю и внешнюю оценки степени успешности реализуемого проекта, войдет и в отчеты, направленные социальным партнерам. Это позволит сделать вывод о возможности продолжения сотрудничества, решить вопрос о продлении самого проекта и договоров с партнерами, о расширении территории проекта.

Итоговым крупным мероприятием станет конференция – «Шагаем вместе: образовательный туризм в Батыревском районе», где будут широко освещены все итоги проекта – социальные, экономические, образовательные. Все социальные партнеры подведут итоги своей работы и оценят эффективность проекта. Кроме того, будет дана внешняя оценка результатов проекта всеми заинтересованными лицами.

Итоги проекта, результаты конференции, выводы, пожелания будут опубликованы на сайте МБУ ДО «ДДТ» и в средствах массовой информации. Будет издан сборник, содержащий статьи участников проекта, социальных партнеров о ходе реализации и итогах проекта.

Итак, на заключительном этапе реализации проекта предстоит сделать вывод о возможности продолжения взаимодействия, решить вопрос о продлении проекта и расширении его территории.

 

№ п/п

Основные мероприятия Программы

Основные исполнители

Срок исполнения

Источники финансирования

Ресурсное обеспечение мероприятия (тыс. руб.)

Ожидаемые результаты реализации Программы

I. Организационная работа по развитию образовательного детско-юношеского и молодежного туризма в Батыревском районе Чувашской Республики

1.1

Принятие муниципальной программы развития образовательного детско-юношеского и молодежного туризма в Батыревском районе Чувашской Республики

Собрание депутатов Батыревского района.

2016 г.

Создание нормативно-правовой базы по развитию детского и юношеского туризма Батыревского района

1.2

Разработка планов мероприятий по реализации муниципальных программ развития детско-юношеского туризма в образовательных учреждениях Батыревского района

Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района, МБУДО «Дом детского творчества» Образовательные учреждения района

2016 г.

Создание эффективных условий для развития детско-юношеского туризма

1.3

Курсы повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений (вожатые, учителя, заместители директора по воспитательной работе, педагоги дополнительного образования) по программе «Инструктор детско-юношеского туризма»

Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района, МБУДО «Дом детского творчества»

В течение всего периода

50

Повышение профессиональной подготовки педагогов туристско-краеведческой направленности

1.4

Оказание помощи в организации и проведении практикумов, выездных лагерей по отработке навыков выживания и оказания первой помощи в порядке допризывной подготовки молодёжи

Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района, МБУ ДО «Дом детского творчества»

Зональный военно-патриотический центр

В течение всего периода

1.5

Оказание помощи образовательным учреждениям района в реализации сдачи нормы ГТО «туристский поход»

АУ ДОД "ДЮСШ" "ПАТТАР"

Зональный военно-патриотический центр

Волонтеры

В течение всего периода

Укрепление здоровья и физической подготовки подрастающего поколения

1.6

Введение дисциплины «Основы туристско-краеведческой деятельности» в объеме до 8 часов в программы ОБЖ и (или) за счет третьего часа физкультуры

Образовательные учреждения района

В течение всего периода

Укрепление здоровья и физической подготовки подрастающего поколения, создание эффективных условий для сдачи нормы ГТО «туристский поход»

1.7

Подготовка для детских общественных организаций, объединений, клубов волонтёров по туристскому движению

Центр по работе с молодежью управления образования, молодежной политике, физической культуры и спорта, общественные организации Батыревского района

В течение всего периода

Развитие детского общественного туристско-краеведческого движения

1.8

Проведение ежегодного общерайонного слета туриста

Центр по работе с молодежью управления образования, молодежной политике, физической культуры и спорта, общественные организации Батыревского района

Ежегодно

50

Популяризация туристского движения, увеличение числа участников

1.9

Обеспечение информационной доступности экскурсионных, туристических маршрутов, учебных модулей, событийных мероприятий

Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района, МБУ ДО «Дом детского творчества»

Зональный военно-патриотический центр

Постоянно

Распространение опыта работы в области туристско-краеведческой деятельности

II. Программно-методическое обеспечение

2.1

Разработка учебного модуля, посвящённого выживанию и спасению, для дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» с учётом возрастных особенностей учащихся

Зональный военно-патриотический центр

2016 год

Методическое обеспечение допризывной подготовки в области выживания и спасения

2.2

Разработка учебного модуля, посвящённого овладению учащимися туристскими навыками, для программы по физкультуре

Зональный военно-патриотический центр

2015 год

Методическое обеспечение сдачи нормы ГТО – туристский поход

2.3

Издание сборника программ туристско-краеведческого профиля, методических рекомендаций для классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе, старших вожатых по организации туристско-краеведческой  деятельности

Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района

2016-2017 гг.

Внебюджетные средства

20

Распространение опыта работы в области туристско-краеведческой деятельности

2.4

Разработка и издание памяток, рекомендаций, плакатов для обучающихся о правилах поведения в походах, на экскурсиях, туристских соревнованиях, слётах

Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района,

МБУДО «Дом детского творчества»

2016 год

Внебюджетные средства

10

Технологическое обеспечение туристского похода, экскурсии, соревнования, слёта. Обеспечение безопасности учащихся

2.5

Разработка одно- и многодневных туристских маршрутов по Батыревскому району, походов выходного дня, экологических экскурсий, краеведческих экспедиций

МБУДО «Дом детского творчества», образовательные учреждения  Батыревского района.

Волонтеры.

В течение всего периода

Предоставление возможности каждому обучающемуся ознакомиться с достопримечательностями родного края

2.6

Разработка методических рекомендаций по созданию новых туристских маршрутов по родному краю, походов выходного дня, экологических экскурсий, краеведческих экспедиций

ФСК «Паттар»

МБУДО «Дом детского творчества»

Волонтеры

2016-2017 гг.

Увеличение новых туристских маршрутов, походов, экскурсий и экспедиций

2.7

Разработка системы компетентностных тренингов, интенсивно-модульных форм реализации программ туристско-краеведческой деятельности

Центр по работе с молодежью управления образования, молодежной политике, физической культуры и спорта, общественные организации Батыревского района

2016 год

Наполнение туристских маршрутов, походов, экскурсий и экспедиций тренинговой составляющей

III. Материально-техническое обеспечение развития образовательного туризма

3.1

Приобретение туристского снаряжения согласно типовому перечню туристского снаряжения образовательного учреждения (минимальный комплект – 5 палаток, 20 спальников, 20 рюкзаков)

Образовательные учреждения Батыревского района

В течение всего периода

Бюджетные и внебюджетные источники

50

Обновление специального туристского снаряжения и инвентаря, обеспечение доступности занятия туризмом, увеличение количества учащихся, занимающихся туризмом

3.2

Приобретение туристского снаряжения для учреждений дополнительного образования детей туристско-краеведческой направленности

Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района, частно-государственное партнёрство

В течение всего периода

Внебюджетные, в т.ч. грантовые средства

322,06

Улучшение материально-технической базы. Обновление специального туристского снаряжения и инвентаря, обеспечение доступности занятия туризмом, расширение перечня оказываемых услуг

3.3

Создание стационарных полигонов для проведения учебно-тренировочных занятий по туризму в муниципальных образованиях Батыревскогорайона

Органы местного самоуправления Батыревского района

2016-2017 гг.

Улучшение качества учебно-воспитательного процесса, внедрение инновационных технологий в систему работы

3.4

Создание скалодрома на базе зонального военно-патриотического центра

Зональный военно-патриотический центр

2016 г.

Бюджетные и внебюджетные источники

20

Создание базы для учебно-тренировочных занятий по туризму в с.Батырево

3.5

Создание и тиражирование картографического материала для проведения соревнований по туризму и спортивному ориентированию

Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района,

МБУДО «Дом детского творчества»

2016

год

Внебюджетные средства

10

Совершенствование информационного и технического оснащения для развития спортивных умений и навыков учащихся

IV. Туристско-краеведческая деятельность

4.1

Включение в учебные планы, планы  внеурочной деятельности образовательных учреждений проведение учебно-тематических экскурсий и походов с посещением памятных мест села Батырево и  Батыревского района, походов выходного дня, экологических экскурсий, проведение краеведческих экспедиций

МБУДО «Дом детского творчества», совместно с учреждениями, общего и дополнительного образования детей

В течение всего периода

Знакомство с историко-культурным, природно-рекреационным наследием района

4.2

Проведение районного смотра-конкурса на лучшую организацию туристско-краеведческой деятельности в общеобразовательных учреждениях

МБУДО «Дом детского творчества», совместно с учреждениями общего и дополнительного образования

Ежегодно 

Средства муниципального  бюджета и внебюджетных средств

3

Выявление и пропаганда лучшего опыта работы туристско- краеведческой направленности в образовательных учреждениях района

4.3

Проведение интенсивных школ по программе «Школа безопасности»  в рамках летних оздоровительных лагерей, пятидневных военных сборов

МБУДО «Дом детского творчества».

Зональный военно-патриотический центр

В течение всего периода

Профессиональная подготовка молодёжи, увеличение числа людей, могущих оказывать помощь в чрезвычайных ситуациях

4.4

Участие в реализации Программы туристско-краеведческого движения обучающихся Российской Федерации «Отечество»

МБУДО «Дом детского творчества», учреждения общего и дополнительного образования

В течение всего периода

Внебюджетные и спонсорские средства -

25

Приобщение учащихся к краеведческой и поисково-исследовательской деятельности

4.5

Проведение конкурсов, (фестивалей) «Папа, мама, я – туристская семья» на лучшую туристскую семью среди образовательных учреждений  района

МБУДО «Дом детского творчества»,

Ежегодно

Средства местных бюджетов, внебюджетные и спонсорские средства

10

Вовлечение родителей в туристско-краеведческую деятельность учащихся, пропаганда здорового образа жизни среди школьников и их родителей

4.6

Проведение районного конкурса на лучшую разработку комплекса учебно-методических материалов (образовательных модулей), программ туристско-краеведческой, военно-патриотической, культурологической, физкультурно-спортивной, исследовательской тематики

МБУДО «Дом детского творчества», образовательные учреждения Батыревского района

Ежегодно

Привлечённые средства

3

Выявление и пропаганда лучшего педагогического опыта по проведению туристско-краеведческой, военно-патриотической, культурологической, физкультурно-спортивной, исследовательской работы

4.7

Проведение районного конкурса на лучшую разработку нового туристского маршрута по родному краю, похода выходного дня, экологической экскурсии, краеведческой экспедиции

Управление образования, молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Батыревского района МБУДО «Дом детского творчества»

Ежегодно

Привлечённые средства

3

Выявление и пропаганда лучших туристских маршрутов по родному краю, походов выходного дня, экологических экскурсий, краеведческих экспедиций

4.8

Проведение районного конкурса на лучшую виртуальную экскурсию среди музеев образовательных учреждений

МБУДО «Дом детского творчества», местное самоуправление, библиотеки, сельские клубы.

Ежегодно

Привлечённые средства

3

Выявление и пропаганда лучших форм и методов музейной работы

2.     Образовательные маршруты на территории Батыревского района

 

ИСТОРИЧЕСКИЙ МАРШРУТ«ОТ ВРЕМЕН КАМЕННОГО ВЕКА ДО НАШИХ ДНЕЙ»

Исторический маршрут «От времен каменного века до наших дней» включает объекты исторического и культурного наследия и построен с учетом временных событий, т.е. от прошлого к настоящему.

В рамках данного образовательного маршрута обеспечивается изучение заявленной тематики через интеграцию 10 таких учебных предметов, как история, КРК, география, ОБЖ, физкультура, МХК, этнография, археология, изобразительное искусство, профориентационная работа.

Способ передвижения: автобусная экскурсия с элементами пешеходных прогулок.

Общее время в пути: 6 часов.

Общая протяженность – 50 км.

Схема маршрута

 

с. Батырево – 2) Тигашевский археологический комплекс (городище) – 3) Первомайский Народный музей им. Кузьмина Н.И. – 4) Музей-усадьба А.А. Кокеля – 5) Музей Г. Айхи – 6) Братская могила красноармейцев в с. Норваш-Шигали – 7) Братская могила комиссара П.Е. Крепкова и его товарищей в дер. Малое Батырево – 8) Батыревский районный историко-этнографический музей «Хлеб».

 

График движения

№ п/п

Мероприятие в рамках образовательного туризма

Время

1.

Сбор группы у здания администрации Батыревского района. Начало маршрута

8.30-9.00

2.

Переезд из с.Батырево в д. Тигашево

9.00-9.15

3.

Тигашевский археологический комплекс (городище). Пешеходная экскурсия

9.15-9.45

4.

Переезд из д. Тигашево в с.Первомайское

9.45.-10.15

5.

Первомайский Народный музей им. Кузьмина Н.И.. Экскурсия по музею

10.15-10.45

6.

Переезд из с. Первомайское в с. Тарханы

10.45-11.15

7.

Музей-усадьба А.А. Кокеля, первого чувашского художника-профессора

11.15-11.45

8.

Обед на природе (либо в столовой)

11.45.-12.15

9.

Переезд из с.Тарханы в дер. Шаймурзино

12.15-12.30

10.

Музей Г.Айхи. Экскурсия по музею

12.30-13.00

11.

Переезд из дер. Шаймурзино в с.Норваш-Шигали

13.00-13.15

12.

Братская могила красноармейцев в с. Норваш-Шигали

13.15-13.30

13.

Переезд из с. Норваш-Шигали в дер. Малое Батырево

13.30-14.00

14.

Братская могила Братская могила комиссара П.Е. Крепкова и его товарищей в дер. Малое Батырево

14.00-14.20

15.

Переезд из дер. Малое Батырево в с.Батырево

14.20-14.30

16.

Батыревский районный историко-этнографический музей «Хлеб». Экскурсия по музею. Игры. Викторины. Завершение маршрута

14.30-15.30

 

Техническое и краеведческое описание маршрута

Тигашевский археологический комплекс (городище)

Археологический комплекс «Тигашевское городище» расположен на правом берегу реки Була к западу от деревни Тигашево Батыревского района Чувашской Республики.

Тигашевское городище имеет федеральный статус. Тигашевское городище представляет остатки болгарского замка X-XII вв. Археологические раскопки здесь проведены в 1956, 1958-1959гг. Найденные материалы хранятся в Чувашском краеведческом музее. Городище было укрепленным пунктом, состояло из четырех рядов валов и трех рядов рвов. Крепость контролировала торговый путь по реке Була из Волжской Булгарии в Киев, которая была частью общего пути. При раскопках обнаружены жилой дом кузнеца литейщика, меднолитейный горн, фрагменты тигелей, медные слитки и пластинки, а также большое количество обломков посуды, железных и других предметов булгарского периода. Эти находки показывают, что в замке жили кузнецы, литейщики, горшечники, плотники и др. Основное население местности занималось плужным земледелием и скотоводством. По утверждениям исследователей в городище жизнь прекратилась на рубеже XII-XIII вв. в результате междоусобных войн. Состоит из кургана срубной культуры, болгарского городища и селища вокруг него. Памятник окружен 4 валами и тремя рвами и является феодальным замком.

Первомайский Народный музей им. Кузьмина Н.И.

Место расположения – село Первомайское Батыревского района

Дата основания музея: 5февраля 1972 г. Дата присвоения звания Народный: 5 марта 1998 г. Разделы экспозиции: 1) отдел истории дореволюционного прошлого;  2) история села и колхоза; 3) писатели-уроженцы района; 4) летопись села. Состав фондов: этнографический материал, предметы быта, фотографии, документы, личные вещи, книги, рукописи, материалы переписки с известными людьми своего края, нумизматическая коллекция

Музей-усадьба А.А. Кокеля, первого чувашского художника-профессора.

Место расположения – с. Тарханы Батыревского района Чувашской Республики

Имеются и мемориальная доска в память о художнике, и музей с уникальными экспонатами. Здесь немало личных вещей художника, вплоть до кистей, этюдников и даже костюма для работы на летних этюдах. Здесь ежегодно проходит Международный кокелевский пленэр - первое в республике художественное мероприятие столь сложной по организации формы, инициаторами которого выступили сельское поселение и глубинка вообще.

Пленэр, имеющий целью постепенное превращение села Тарханы в центр развития искусства, а также формирование коллекции музея, поддержали Министерство культуры Чувашской Республики и сразу два союза художников – Чувашской Республики и Украины.

Музей Г.Айхи

Место расположения – деревня Шаймурзино Батыревского района

Музей Геннадия Айги, расположен в Шаймурзинской средней общеобразовательной школе. Айги здесь уделено много внимания: по всей школе развешаны строчки его стихов, под руководством учителей ученики сделали даже родовое древо четырех поколений семьи поэта. Это единственный в мире музей Айги. Экспонаты собирались по крупицам, как от населения, так и от друзей и близких автора «Отмеченной зимы». Здесь есть барельеф, с любовью выполненный сельскими художниками, частично воссоздана обстановка поэтического кабинета с письменным столом и пишущей машинкой, помнящей прикосновения пальцев Геннадия Николаевича. Здесь разместилось большое количество фотографий как детских, так и запечатлевших минуты славы и творчества, а также книги и публикации на разных языках. Местные художники сделали и живописную реконструкцию родного дома поэта, под которую отдана одна стена музея.

Братская могила комиссара П.Е. Крепкова и его товарищей в дер. Малое Батырево

 

Братская могила расположена в деревне Малое Батырево Батыревского района Чувашкой Республики. Здесь установлен обелиск с надписью: «Вечная слава героям гражданской войны - комиссару Крепкову П. Е. и его боевым друзьям, павшим в боях за Советскую власть в 1918 году от контрреволюционного кулачества и белогвардейщины».

Из истории: в конце августа 1918 года колона белогвардейских войск двигалась на запад, чтобы захватить участок железной дороги Ибреси-Шихраны и прорваться к Алатырю. Части Алатырской группы советских войск не допустили врага к Алатырю. В эти дни произошли кровопролитные бои около села Малое Батырево. На пути белогвардейской колонны, двигавшейся к Ибресям и Шихранам, встал отряд П. Е. Крепкова, который в основном состоял из красноармейцев-чувашей. Отряд после тяжелого боя задержал белогвардейцев. Но в этом бою П.Е. Крепков был убит.

О личности: Крепков Петр Егорович (1892-1918) – герой гражданской войны, комиссар красноармейского отряда, который храбро сражался против белогвардейцев, в бою у села Батырево, не смотря на ранение, отбивался до последней пули и погиб в неравном бою.

Петр Егорович Крепков родился в 1890 году в д. Старое ДувановоУбеевской волости Буинского уезда (ныне Буинский район Татарской АССР). После окончания Симбирской учительской школы работал учителем. В 1915 году был мобилизован в армию, оттуда вернулся в 1918 году и некоторое время работал учителем начальной школы в д. Котяково (ныне в Батыревском районе). В июне 1918 года на Буинском уездном съезде Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов был избран в состав уездного исполкома Советов и назначен военкомом уезда. В смертельной схватке с врагами Советской власти П. Е. Крепков сложил свою голову за светлое будущее чувашского и других народов.

 

Батыревский районный историко-этнографический музей «Хлеб»

Место расположения – село Батырево.

Батыревский районный историко-этнографический музей «Хлеб» создан в 1994 году. В музее 5 залов, где много экспонатов, рассказывающих о чувашской и татарской этнографии, рассказывающих о жизни наших дедов и прадедов, о создании колхозов в районе, об участниках Гражданской и Великой Отечественной войн. Музей богат фотографиями известных и знаменитых людей района, писателей, художников, ученых - выходцев Батыревского района. Здесь также имеются фотографии жителей района, удостоивших звания Героев Советского Союза, Героев Социалистического труда СССР, кавалеров боевой Славы всех трех степеней и орденов Ленина, тружеников тыла. В 1996 году районный музей «Çăкăр» удостоен звания «народный». Ежедневно музей с удовольствием посещают десятки учащихся, пенсионеров, гостей района и др. Ежегодно бывают гости из других стран, например из Франции, Англии, Польши, Швейцарии и др. В настоящее время музей стал культурным центром района.

 


ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ МАРШРУТЫ

«ЗАПОВЕДНЫЕ УГОЛКИ БАТЫРЕВСКОЙ ЗЕМЛИ»

 

Экологический маршрут включает заповедные и особо охраняемые территории Батыревского района. В рамках данного образовательного маршрута обеспечивается изучение заявленной тематики через интеграцию 8 таких учебных предметов, как КРК, география, ОБЖ, физкультура, МХК, биология, экология, профориентационная работа.

Способ передвижения: автобусная экскурсия с элементами пешеходных прогулок.

Общее время в пути: 6 часов.

Общая протяженность – 34 км, из них пеший маршрут – 2 км.

Схема маршрута:

1 ) с.Батырево – 2) Батыревский участок заповедника «Присурский» – (2-3 пешеходная экскурсия) – 4) с. Батырево

График движения

№ п/п

Мероприятие в рамках образовательного туризма

Время

1.

Сбор группы у здания администрации Батыревского района. Начало маршрута

8.30-9.00

2.

Переезд из с. Батырево в д. Малые Шихирданы

9.00-9.30

3.

Прибытие на Батыревский участок заповедника «Присурский» («Сурковый заказник»). Встреча со старшим научным сотрудником участка

9.30-10.00

4.

Пешеходная экскурсия по экологической тропе. Наблюдение за обитателями.

10.00-12.00

6.

Привал. Обед на природе.

12.00-13.00

7.

Интерактивные, подвижные игры на природе, конкурсы и викторины

13.00-14.30

9.

Переезд в с. Батырево

14.30-15.00

10.

Центр дополнительного образования детей. Награждение победителей конкурсов. Конец маршрута

15.00-15.30

Техническое и краеведческое описание маршрута.

Батыревский участок заповедника «Присурский» («Сурковый заказник»)

Батыревский участок заповедника расположен в северо-восточной части Средне-Свияжского возвышенно-равнинного остепненного района между деревнями Новое Бахтиарово и Малые Шихирданы Батыревского района Чувашской Республики.

Площадь Батыревского участка – 27,6 га. На участке сохранился реликтовый степной биогеоценоз. Имеются 2 временных водоёма и копань.

Здесь находится уникальная колония сурка – байбака. Народец – это довольно крупный: средний вес взрослого «байбачка» - 10 кг, длина 65-70см, а с хвостом – 80 см. В ходе беседы ребят узнают о жизни сурков. На память все получили памятный сувенир – календари.

Батыревский участок заповедника является единственным местом в Чувашской Республике, где обитает реликтовая колония сурка-байбака – MarmotabobakMüller, 1776. Эта колония в науке известна с 1642 года, и в годы депрессии популяции сурков в стране она выжила благодаря доброму отношению местного населения к суркам. Этносоциальные отношения сурков и людей при этом сыграли решающую роль. С Батыревского участка заповедника идет постепенное расселение сурков на прилегающие территории, в удобные для их проживания места. В 30-х годах прошлого века в этом районе (между деревень Новое Бахтиярово и Малые Шихирданы) организован сурковый заповедник. Заповедный режим в то время не соблюдался, поэтому заповедник в 1961 г. преобразовали в Батыревский сурковый заказник. В 2000 г. Батыревский сурковый заказник Управления охотничьего хозяйства Чувашской Республики был передан государственному природному заповеднику «Присурский». На территории Российской Федерации численность степного сурка в разное время то увеличивалась, то уменьшалась. В последнее десятилетие отмечается стабильная тенденция по уменьшению поголовья сурков. Снижается численность сурков и в Чувашии. Посетители Батыревского участка заповедника имеют возможность издали, не нарушая заповедного режима, наблюдать за увлекательной жизнью сурковой колонии на специально организованной для этого экологической тропе. Экологическая тропа на Батыревском участке заповедника дает уникальную возможность понаблюдать за жизнью сурковой колонии, находясь от неё в непосредственной близости. С применением биноклей и подзорных труб, учащиеся могут увидеть сурков, как на ладони. Проведение экскурсий возможно в период с апреля по август.

Комфортная и уютная смотровая беседка укроет посетителей от непогоды: защитит от лучей палящего солнца, холодного ветра и дождя. При этом из беседки открывается прекрасный обзор на весь участок и его обитателей. Также к услугам посетителей удобные скамейки и столик внутри беседки, где можно посидеть, отдохнуть, попить чай и перекусить.

Проведение конкурсов в рамках образовательного маршрута

Задание для маршрута: приобретение навыков наблюдения за живыми объектами в природных условиях, сбор материала для фотогазеты и составление кроссворда «А знаете ли Вы…»

В целях закрепления изученного материала, повышения интереса в процессе образовательного туризма и выявления мнения детей образовательном маршруте, возможна организация таких мероприятий, как конкурсы фотографий, видеороликов, сделанных во время образовательного маршрута, сочинений, научно-исследовательских работ, а также проведение активных игр на открытом воздухе.


 

Образовательные маршруты «Плодопитомник «Батыревский».

В рамках данного образовательного маршрута обеспечивается изучение заявленной тематики через интеграцию 6 таких учебных предметов, как КРК, физкультура, биология, экология, профориентационная работа, технология.

1.     Образовательный маршрут №1«Многообразие плодово-ягодных культур».

2.     Образовательный маршрут №2 «Организация и закладка плодового сада и ягодников».

3.     Образовательный маршрут №3 «Рабочие специальности плодопитомника».

Плодопитомник «Батыревский» - занимается производством и реализацией новых элитных саженцев семечковых, косточковых и ягодных культур. Ежегодно выращивается до 100 тыс. шт. саженцев.Исходный материал для размножения берется от головных институтов по садоводству.Ежегодный участник выставок сельскохозяйственных достижений в г. Москва. Награжден многочисленными дипломами.Готовый материал пользуется спросом в Ульяновской, Самарской, Московской областях, Марийской, Удмуртской, Татарской Республиках и в г. Москва. 

Посадочный материал: яблоня, груша, вишня, слива, черная и красная смородина, малина, земляника, жимолость. 

Товары и услуги: Фруктовые и плодовые деревья и кустарники. Фруктовые и плодовые деревья умеренной зоны. Фруктовые и плодовые кустарники умеренной зоны. Подвои фруктовых деревьев для прививки. Услуги в земледелии, садоводстве и цветоводстве. Услуги разведения фруктовых семян и саженцев. 

Образовательный маршрут №1

«Многообразие плодово-ягодных культур»

(для учащихся начальной школы).

Способ передвижения – автобус + пеший.

Протяженность 7 км.       

Время в пути:4 часа.

Экскурсионные объекты: плодово-ягодные культуры нашего региона, выращиваемые в плодопитомнике «Батыревский» - яблоня, груша, вишня, слива, смородина, крыжовник, калина, жимолость, малина, жасмин, земляника.

Места остановок:1 – школа,2 - контора плодопитомника, 3 – маточный отдел, 4 – маточно-черенковый сад, 5 – сад ветеранов, 6 - квартал №11, 7 - квартал №7, 8 – квартал №5, 9- «озеро Питомника», 10 – школа.

Схема маршрута по Плодопитомнику «Батыревский»

Творческий конкурс -  конкурс фотографий, видеороликов, сочинений.

Образовательный маршрут №2 «Организация и закладка  плодового сада и ягодников»(для среднего звена)

Способ передвижения – автобус + пеший.

Протяженность 12 км.

Время в пути: 4 часа.

Экскурсионные объекты: кварталы промышленного сада.

Схема маршрута: 1 – школа, 2- контора плодопитомника, 3 – маточный отдел, 4 – сад ветеранов, 5- сад промышленный, 6 – ягодники (малинник), 7- ягодники (черная смородина), 8 – плантация земляники, 9 – школа.

Творческие задания: составление проектов, фотоотчетов.

Образовательный маршрут №3

«Рабочие специальности плодопитомника».

(для старшего звена)

Способ передвижения – пеший.

Протяженность4 км.

Время в пути 120 минут.

Экскурсионные объекты: условия работы бухгалтера, экономиста, агронома, комбайнера, тракториста, сварщика, кузнеца, бригадира, агронома-питомниковода, рабочих садоводов.

Места остановок: 1-школа, 2 – контора плодопитомника, 3 – ангар со спецтехникой, 4 – склады, 5 – гаражи, 6– ремонтные мастерские, 7 – кузнеца, 8 – ларек для продажи готовой продукции, 9 – хранилище для подвоев и саженцев.

Творческие задания: составление проектов, изготовление фотогазеты, сбор материала для сочинения на тему «Все профессии нужны, все профессии важны».


 

Образовательный маршрут «История России в памятниках села Батырево».

В рамках данного образовательного маршрута обеспечивается изучение заявленной тематики через интеграцию 7 таких учебных предметов, как история, литература, КРК, география, физкультура, МХК, профориентационная работа.

Способ передвижения: пешеходная экскурсия.

Общее время в пути:6 часов (с учетом обеда и отдыха).

Общая протяженность – 5 км.

№ п/п

Мероприятие в рамках образовательного туризма

Время

1.

Сбор группы у здания администрации Батыревского района. Начало маршрута

8.45-9.00

2.

Переход к памятнику В.И. Ленина. Беседа

9.00-9.10

3.

Переход к МБДОУ «Сказка» - бывшему зданию педагогического училища

9.10-9.30

4.

Переход к памятнику воинам-афганцам. Беседа

9.35-9.45

5.

Переход в парк. Посещение памятной стеллы, посвященной воинам-пограничникам

9.50-10.00

6.

Интерактивные, подвижные игры на природе, конкурсы и викторины

10.00-10.40

4.

Переход к МБОУ «Батыревская СОШ 1» - памятник учителю. Посещение художественных галерей «Детям о Великой Победе» и «Гимн труду». Фотографирование

10.45.-11.30

6.

Обед в школьной столовой.

11.30-11.50

10.

Переход к памятнику воинам-десантникам

12.00-12.10

11.

Переход к памятнику МТЗ-2. Фотографирование

12.20-12.30

12.

Переход на Арбат: посещение памятников воинам-интернационалистам, военно-морскому флоту

12.40-12.50

13.

Переход к районному музею «Сакар», посещение памятника Талвиру. Посещение музея

13.00-13.40

14.

Переход к Монументу Славы. Литмонтаж. Исполнение песни «День Победы». Фотографирование.

13.45-14.15

15.

Награждение самых активных экскурсантов по номинациям. Конец маршрута.

14.15-14.30

Объекты данного экскурсионного маршрута расположены на незначительном удалении друг от друга, что экономит учебное время. Выработанный маршрут безопасен с точки зрения угрозы здоровья школьников. При продвижении учащихся пешком отсутствуют серьёзные трудности, физическая усталость не гасит эмоциональную сторону восприятия материала, удовлетворяет познавательные потребности учащихся в области исторических и краеведческих вопросов.

1.     Памятник В.И.Ленину

В центре нашего села Батырево стоит памятник В.И.Ленину. Раньше в райцентре памятника не было. В 1967г. этот памятник привезли из г. Чебоксары к 50- летию революции в России. До этого он стоял в сквере перед медучилищем.

Когда ставили памятник в с. Батырево, в скверике перед ним закрыли металлическую капсулу с посланием будущим поколениям, открыть который надо в 2017 году, на 100- летие Великой Октябрьской Социалистической революции в России.

Перед этим памятником принимали школьников в пионеры. Этой чести удостаивались только отличники.

Здание педагогического училища в с. Батырево

Батыревское педагогическое училище действовало с 1928 по 1954 годы. Сейчас здесь расположен современный, двухэтажный детский сад, но его центральная часть с арочными окнами – это бывшая, теперь уже историческая часть здания  Батыревского педучилища. С началом Великой Отечественной войны отсюда на фронт ушли более 800 преподавателей и выпускников педучилища. Выпускнику Петру Юхвитову было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно, Иван Смирнов стал легендарным героем войны. (Док №245 Чувашская АССР в годы ВОВ.)Бывший директор и преподаватель К.Е.Евлампьев и выпускник А.П.Табаков, награждённый орденами Славы трёх степеней, занесены в Почётную Книгу Трудовой Славы и Героизма Чувашской АССР.С 1954 года здесь размещались детский дом, затем интернат, где преподавала и открыла музей Боевой славы  участница войны, связистка 324 ВДКСД А.И.Янаслова.23 августа 2014 года на здании бывшего педучилища были установлены 2 мемориальные доски в честь всех выпускников педучилища и выпускников - героев Великой Отечественной войны.

Памятник воинам- афганцам

После Афганской войны в нашем селе, в селе Батырево, 29 октября 1988 года был установлен танк, как памятник в честь воинов- афганцев, уроженцев Батыревского района, погибших при участии в боевых действиях в Демократической Республике Афганистан, танк ИС- 3 (Иосиф Сталин). Он пригнан из Канаша своим ходом. Водители: Николаев Василий, Паймулин Анатолий.

Памятник воинам- пограничникам

28 мая 2013 года ветераны пограничных войск Батыревского района собрались на торжественное мероприятие на территории реконструируемойзоны массового отдыхав с. Батырево отметить свой «зеленый день календаря», где сегодня открыт памятник в честь всех пограничников района.

На сегодняшний день в районе проживает более 300 ветеранов пограничных войск, всем им сегодня вручены медали «За службу на границе» и «95 лет пограничной службе ФСР России».

Памятник «Педагогам, посвятившим свою жизнь воспитанию,

подрастающего поколения Памятник «Педагогам, посвятившим свою жизнь воспитанию подрастающего поколения.

Установлен на территории МБОУ «Батыревская СОШ № 1»  в Год Учителя.Инициатором создания стал Дмитрий Толстов, ученик школы и сын потомственных учителей. Памятник сделан скульптором Дмитрием Мадуровым из белого уральского мрамора. При открытии памятника присутствовал президент Чувашской Республики Николай Федоров, где посадил дерево на закладываемой аллее.

Памятник, посвященный воинам- ветеранам воздушно- десантных войскБатыревского района

2 июля 2015 года, по православному календарю- в Ильин день, в с.Батырево Батыревского района состоялось открытие очередного памятника, посвященного воинам- ветеранам воздушно- десантных войск.

В поздравлении младшеклассников в военной форме «Слава ВДВ!» прозвучало чувство гордости за свою страну, за ВДВ, и, конечно же, уверенность в том, что будущее поколение – достойное будущее своих отцов, дедов, прадедов.

 

 

Памятник трактору- МТЗ-2

Установлен в честь создания Батыревской МТС 26 октября 1931 г.

 

 

 

1 мая в селе Батырево был открыт памятник-стела ветеранам Группы советских войск в Германии (1945-1994гг.).

Памятник-стелла в Батырево, со слов инициаторов по его установлению и самих участников ГСВГ, первый в России и на всем постсоветском пространстве. Поэтому на его открытие в чувашскую глубинку приехали участники ГСВГ из разных регионов страны и бывших союзных республик. Представители Казахстана, Белоруссии, Украины, Москвы, Санкт-Петербурга, Челябинской, Кировской, Свердловской, Саратовской, Самарской, Московской, Тульской, Тверской, Ульяновской областей, Марий Эл и Татарстана тепло поблагодарили организатора этого благородного дела, руководителя регионального отделения ветеранов ГСОВГ-ГСВГ-ЗГВ Геннадия Васильевича Кошкина за проявленную инициативу по сохранению памяти народов о совместной жизни в едином государстве. За успешную работу в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения и активную жизненную позицию от имени Министерства обороны Российской Федерации ему вручили медаль Жукова.

Памятник «Морякам района- за службу Отечеству на морях»

Первым в районе честь родовых войск на Арбате установили ветераны военно- морского флота в 2010 году.

Первый памятник, посвященный роду войск, в Батыревском районе установлен 3 года назад на день празднования Военного-морского флота ветеранами морфлота на местном «Арбате» с.Батырево.

На сегодняшний день ветераны морфлота организовали свой союз, ведут активную общественную работу, в особенности – ввоспитании подрастающего поколения в духе патриотизма к своей Родине: под кураторством союза «Морское братство» на базе МБОУ «Батыревская СОШ №1» создан класс воспитанников кадетского класса, который тесно сотрудничают кадетским классом г. Чебоксары.

 

Памятник писателю Алексею Филипповичу Талвиру

Фронтовой снимок Алексея Талвира.

Писатель А.Ф.Талвир и его родители, современные потомки древнего рода Башкировых из села Батырево являются одними из наиболее уважаемых и трудолюбивых людей в нашей республике. Именем А.Ф.Талвира названа МБОУ «Батыревская СОШ №2».

 

Памятник «Монумент Славы»

Вклад батыревцев в дело разгрома врага весомый. Этот вклад – неотъемлемая часть великого общенародного подвига. В трагическом 1941г. и не менее тяжелом 1942г. на фронт направлялись 17- 18-и летние юноши. Многие из них остались на полях сражений. Всего из района за период с 1941 по 1945 год было призвано в армию 8377 человек, погибло от ран в боях и госпиталях 6034 человека.

В нашем районном центре установлен величественный обелиск в память павшим на войне. Его начали строить в 1987г., в начале апреля на районные средства и завершили к 9 мая. Во всех населенных пунктах района в День Победы 9 мая население собирается к обелискам. Выступая на митинге, оставшиеся в живых ветераны делятся своими впечатлениями об односельчанах, погибших на фронте.

В районе более 50 населенных пунктов. Почти в каждом – обелиск. Они как бы говорят нам: «Люди, не забывайте своих родных и близких, односельчан, отдавших свою жизнь за Родину, за каждого из вас. Поклонитесь им, безвременно ушедшим из жизни».


 

Экологическая тропа: «Реликты нашего края».

В рамках данного образовательного маршрута обеспечивается изучение заявленной тематики через интеграцию 12 таких учебных предметов, как история, КРК, чувашский язык, география, ОБЖ, физкультура, МХК, биология, экология, геология, археология, профориентационная работа.

Местонахождение: долина реки Була на участке деревни Новое Бахтиарово, деревни Малые Шихирданы и села Тойси.

Протяженность - 7 км. 200 м.

Количество станций - 11.

Маршрут разработал: Карягин Л.А. учитель географии МБОУ «Тойсинская СОШ Батыревского района Чувашской Республики

Станции экологической тропы

1. Мост через реку Була

2. Искусственная запрудина

3. Новое русло реки на участке села Тойси

4. Искусственная запрудина №2

5. Уникальная колония сурков * Реликтовая степь

6. Геологическая (палеонтологическая)

7. Оползневые формы рельефа

8. Фруктовый сад

9. Озеро в саду

10. Речка, протекающая выше окружающей местности

11. Озера Старицы

Техническое описание маршрута.

Место проведения: окрестности с. Тойси и деревень Новое Бахтиарово и Малые Шихирданы.

Траса не только достаточно живописная, но и очень познавательной. Маршрут туристической трасы совпадает с экологической тропой «РЕЛИКТЫ НАШЕГО КРАЯ». Контрольный туристический маршрут начинается у моста через реку Була с общего построения и инструктажа по технике безопасности. В начале маршрут проходит вдоль спрямленного русла р. Була, где имеются несколько порожистых участков. Здесь можно наблюдать эрозионные процессы на реке после работ по спрямлению. На этом участке осуществляется переправа через реку по параллельным веревкам и по навесной переправе. Далее, переправляясь на левобережье Булы, туристы выполняют работы по ориентированию на местности и проходят контрольные пункты проверки знаний топографической карты. Далее маршрут проходит рядом с известным сурковым заказником в окрестностях д. Малые Шихирданы, где обычно старший научный сотрудник заповедника «Присурский» проводит экскурсию.

Территория заказника представляет собой реликтовую степь, фактически оазис в зоне смешанных лесов. Здесь можно увидеть норки сурков, а если повезет, то и самих зверьков. По верхней кромке берегового склона начиная от территории суркового заказника по северному краю фруктового сада несколькими зигзагами тянется лесополоса из различных пород деревьев, дуба, березы, лиственницы, липы и других.

Центральным звеном маршрута является Вотаъелсорчё в окрестностях д. Новое Бахтиарово. Это изрезанный оврагами коренной левый берег р. Була, занятый под фруктовый сад бывшей 4-й комплексной бригады Ордена Ленина колхоза «Гвардеец». Здесь можно увидеть разнообразные эрозионные и оползневые формы рельефа. На склонах этих оврагов организуются этапы спортивного спуска и подъема, а на дне оврагов организуются переправы через ручей с помощью шеста, маятника и по бревну. На одном из склонов оврага есть обнажение, где буквально под слоем почвы располагается слой известняков с окаменелостями юрского периода. Здесь в естественных условиях можно потрогать или же сфотографировать аммониты и белемниты.

За северной окраиной сада через плотины на вершинах оврагов проложена грунтовая дорога. На одном из крупных прудов иногда организуем этап переправы на резиновых лодках. Завершается контрольно-туристический маршрут у небольшого пруда в центре сада с конкурсом туристической песни у костра.

Станция N 1

*Мост через реку Була

На дороге между селом Тойси и деревней Новое Бахтиарово имеется железобетонный мост через реку Була. (См. рис 2, 3)

Весной здесь часто бывают сильные разливы угрожающие затоплением части деревни Новое Бахтиарово. Возможно, разливы реки связаны не ограниченностью пропускной способности моста, а зарастанием русла реки ивой уже на подходе к мосту, а еще больше ниже моста, где русло реки сильно меандрирует, а среди зарослей ивы растут довольно крупные экземпляры ветлы и клена. Эти деревья создают условия для образования ледовых заторов. Река сильно разливается. В таких случаях разряжает обстановку только переливание воды через полотно шоссейной дороги. (Рис. 2.)

 

Рис. 4. Весеннее половодье в районе моста через реку Була.

 

Старт. Установка и снятие палатки.

 Этап вертикального спуска на контрольно-туристическом маршруте

Станция N 2

*Искусственная запрудина

Река Була на участке между деревнями Старое Ахпердино и Старые Тойси сильно меандрировала. И во время весеннего половодья из-за ледовых заторов часто выходила из берегов и затопляла некоторые улицы деревни Старое Ахпердино, деревни Новое Бахтиарово и села Тойси. В 80-е годы здесь проводились работы по спрямлению русла реки.

Проблема усложнилась строительством выше моста водозаборного пруда. Сама плотина в последние годы не использовалась, но фундамент ее сохранился и представляет собой небольшой уступ-порог. Гидродинамическая роль этого порога-водопада определяется как базис эрозии для верхней части бассейна реки Була. Но в начале 2000-х годов железобетонный фундамент плотины начал разрушаться. И тем самым этот участок реки превратился в демонстрационный материал по изучению деятельности равнинных рек.

Рис. 5. Железобетонный фундамент плотины водохранилища

Рис. 8. Пороги - как результат разрушения плотины.